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Les r茅sultats du r茅cent rapport 芦 脡valuation de la strat茅gie de recrutement et de r茅tention concernant la garde et l'apprentissage de la petite enfance 禄 en Colombie-Britannique sont maintenant disponibles.
Published: January 11th, 2023
Vancouver, C.-B., le 11 janvier 2023 鈥� L'association 91资源 (ECEBC) a le plaisir de partager le rapport d'茅valuation de la strat茅gie de recrutement et de r茅tention concernant la garde et l'apprentissage de la petite enfance en Colombie-Britannique. Le financement de ce rapport a 茅t茅 assur茅 par l'Entente Canada-Colombie-Britannique sur le d茅veloppement du march茅 du travail.
Vancouver, C.-B., le 11 janvier 2023 鈥� L'association 91资源 (ECEBC) a le plaisir de partager le rapport d'茅valuation de la strat茅gie de recrutement et de r茅tention concernant la garde et l'apprentissage de la petite enfance en Colombie-Britannique. Le financement de ce rapport a 茅t茅 assur茅 par l'Entente Canada-Colombie-Britannique sur le d茅veloppement du march茅 du travail.
En 2018, la Colombie-Britannique a lanc茅 la (strat茅gie R&R GAPE ou Early Care and Learning Recruitment and Retention Strategy 鈥� ECL R&R Strategy). Un projet d'茅valuation a 茅t茅 mis en place pour d茅velopper un m茅canisme continu permettant au secteur de fournir des commentaires et des informations concernant l'impact des diverses tactiques de la strat茅gie R&R GAPE au fur et 脿 mesure de leur mise en 艙uvre. Des rapports interm茅diaires sont produits chaque ann茅e et un rapport final est pr茅vu pour 2024.
Le pr茅sent rapport d'茅valuation fait le point sur l'avancement du projet jusqu'脿 la fin de l'ann茅e 2021, y compris le plan de travail de la gestion du projet, le rapport sur les activit茅s du Comit茅 de pilotage sectoriel et les mises 脿 jour sur la mise en 艙uvre de la m茅thodologie. Il inclut les r茅sultats et les enseignements tir茅s des trois derni猫res ann茅es d'activit茅 d'茅valuation, y compris les enqu锚tes sur les employeurs et la main-d'艙uvre men茅es 脿 l'automne 2021. Enfin, il comprend des plans pour l'extension de l'茅valuation 脿 2022 et 2023.
Bien qu'il soit trop t么t pour d茅terminer l'efficacit茅 globale de la strat茅gie R&R GAPE, les conclusions provisoires du rapport d'茅valuation continueront d'茅clairer les efforts continus de la Colombie-Britannique en mati猫re de recrutement et de r茅tention dans le secteur de la garde et de l'apprentissage de la petite enfance.
Faits marquants
Salaires
- Les salaires d茅clar茅s ont augment茅 d'environ 2,50 $ 脿 4 $ de l'heure entre 2019 et 2021. Le revenu mensuel des personnes travaillant dans les services de garde d'enfants a augment茅 nominalement de 9 % au cours de cette p茅riode. Pourtant, de nombreux professionnels consid猫rent que leur salaire n'est qu'une modeste reconnaissance de leurs qualifications et de leur anciennet茅.
- Bien que les salaires horaires moyens s'am茅liorent, le professionnel moyen du secteur de la garde et de l'apprentissage de la petite enfance est toujours pay茅 7 dollars de l鈥檋eure de moins que les adultes de m锚me niveau d'茅ducation en Colombie-Britannique.
Impact de l'augmentation des salaires
- L'augmentation de salaire pour les 茅ducateurs de la petite enfance (AS-脡PE 鈥� ECE-WE en anglais) du gouvernement de la Colombie-Britannique est appr茅ci茅e par le secteur; environ 90 % des 茅ducateurs de la petite enfance de la Colombie-Britannique ont re莽u l鈥橝S-脡PE en 2021.
- Si l鈥橝S-脡PE a eu un impact positif sur les salaires en 2021, d'autres effets devraient 锚tre observ茅s dans le rapport de l'ann茅e prochaine, 茅tant donn茅 que l'AS-脡PE est pass茅e 脿 4 dollars de l'heure en mars 2022 et qu'elle comprenait un paiement forfaitaire r茅troactif 脿 septembre 2021.
Personnel et emploi
- 45 % des employeurs perdent plus de personnel qu'ils ne peuvent en embaucher.
- 27 % des employeurs ont d没 refuser d'inscrire des enfants dans des programmes en raison d'un manque de personnel qualifi茅.
- Les principales raisons invoqu茅es par les 茅ducateurs de la petite enfance et les aides-茅ducateurs de la petite enfance qui ont quitt茅 le secteur sont la faible r茅mun茅ration, l'absence d'avantages sociaux et les mauvaises conditions de travail.
Perception du public
- 85 % des Britanno-Colombiens pensent que les travailleurs des services de garde sont essentiels 脿 l'apprentissage et au d茅veloppement des enfants.
- 75 % des Britanno-Colombiens consid猫rent les services de garde d'enfants comme un service essentiel.
- 71 % des Britanno-Colombiens consid猫rent les travailleurs de la petite enfance comme des professionnels.
Comme l'a d茅clar茅 une 茅ducatrice de la petite enfance interrog茅e : 芦 J'aimerais 锚tre consid茅r茅e de la m锚me fa莽on que les autres enseignants, comme les enseignants de la maternelle ou de la premi猫re ann茅e. J'aimerais qu'ils nous consid猫rent comme des enseignants parce que nous sommes des enseignants. Nous sommes juste des enseignants pour des enfants de moins de 5 ans.听禄
芦 Le secteur continue de b茅n茅ficier d'une recherche annuelle avec des donn茅es riches pour quantifier les d茅fis et les opportunit茅s sur le march茅 du travail du secteur de la garde et de l'apprentissage de la petite enfance. Les r茅sultats de ce rapport r茅v猫lent que les bas salaires et le manque d'avantages sociaux restent les principales raisons pour lesquelles les professionnels qualifi茅s quittent cette carri猫re. De nouvelles augmentations de salaire par le biais d'une grille salariale provinciale seraient les bienvenues, tout comme l'acc猫s aux pensions et 脿 d'autres avantages significatifs. Bien que la strat茅gie R&R GAPE ait eu un impact significatif sur les salaires, les taux d'茅puisement professionnel continuent d'augmenter depuis 2019. L'acc猫s aux avantages sociaux est faible et des am茅liorations dans ce domaine constituent un moyen essentiel d'accro卯tre la r茅tention dans le secteur. La plupart des Britanno-Colombiens consid茅rant l'茅ducation de la petite enfance comme un service essentiel, il faut redoubler d'efforts pour s'assurer que les disparit茅s r茅gionales sont prises en compte et qu'un syst猫me provincial de garde d'enfants est mis en place.听禄
- Emily Mlieczko, directrice ex茅cutive de l'association 91资源 (ECEBC).
脌 propos de l'茅valuation de la strat茅gie de recrutement et de r茅tention concernant la garde et l'apprentissage de la petite enfance en Colombie-Britannique
Le processus de recherche et d'engagement communautaire est r茅gi par un comit茅 directeur sectoriel, compos茅 d'intervenants cl茅s qui ont apport茅 leur expertise et diffus茅 les possibilit茅s d'engagement au sein de leurs r茅seaux. Leur engagement dans le projet est d茅terminant pour sa r茅ussite.
La recherche, l'analyse et le rapport ont 茅t茅 fournis par la Soci茅t茅 de recherche sociale appliqu茅e (SRSA). La SRSA est un organisme de recherche 脿 but non lucratif, cr茅茅 sp茅cifiquement pour d茅velopper, mettre 脿 l鈥檈ssai sur le terrain et 茅valuer rigoureusement de nouveaux programmes.
L'association 91资源 fait progresser l'茅ducation et les 茅ducateurs de la petite enfance dans la province de la Colombie-Britannique. L'91资源s'attache 脿 faire respecter l'茅ducation et les 茅ducateurs de la petite enfance et 脿 faire progresser la profession.
Le programme de partenariats sectoriels du march茅 du travail offre 芦听un financement aux organisations d'un secteur 茅conomique, d'une r茅gion ou d'une population pour d茅velopper des projets qui aident 脿 relever les d茅fis en mati猫re de main-d'艙uvre听禄. Pour plus d'informations sur les projets de partenariats sectoriels du march茅 du travail, voir
Personne-ressource pour les m茅dias :
Emily Mlieczko, directrice ex茅cutive
91资源
T茅l. : 778-994-8001
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